🍏　保育・幼児教育理念

　わたしたちは支援者として子どもに関わるすべてに全力を尽くします。

 

🍏　目指す認定こども園像

●子どもの成長のためには、園のみならず、家庭や地域の保育・幼児教育環境を整備していくのが　責務であると考え、子どものため、保護者のため、地域のために全力を尽くします。

●「自ら考え行動できる子ども」に育ってほしい。そのために子どもの興味・関心を大切にし、湧き出る　「やりたい気持ち」を応援します。子どもとの間に安心と信頼の絆を結び、その絆のもと、子どもの持つ才能を信じ、子どもたちにとって「今大切なことは何か」を真摯に考え、発達段階を考慮した手助けをします。

●以上のことを実践できる環境とは「お互いや他者を尊重し、自らの考え･意見を持ち、自己実現力のある保育者の集まり」であると考えます。職員が子どもに集中でき、専門家として十分知識、経験を発揮できるよう、法人及び管理者は常に職場環境の改善を意識し、決してあきらめることなく、これを追求します。

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🍏　保育・幼児教育方針

（１）子ども・子育て支援法、その他の関係法令を遵守しつつ、社会の要請に応じて、施設の運営に取り組む。

（２）「愛着関係を基にした温かい保育」を土台とし、その上に「科学的根拠のある幼児教育」を積み上げることによって、子どもの才能の支援につとめる。

（３）「保護者の養育力向上の支援」及び「地域の子育て家庭に対する支援」に取り組み、本園と家庭と地域における連続した質の高い「保育・幼児教育」の実現をはかる。

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🍏　保育目標（目指す子ども像）

（１）子どもと身近な大人の間に「受容」「共感」「応答」による愛着関係の形成を促す。

（２）愛着形成の過程の中で、周囲への信頼（基本的信頼感）や、愛されているという実感（自己肯定感）を培う。

（３）子ども自らの興味・関心にしたがって自発的におこなう「遊び」の中で、周囲の人と関わり合いながら心動かされる体験（主体的・対話的で深い学び）を積み重ねる。

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🍏　目指す保育者・幼児教育者像

（１）子どもの存在を「受容」し、子どもの気持ちに「共感」し、子どもの興味・関心へ「応答」する保育・幼児教育者。

（２）HighScopeを礎とした「科学的根拠のある幼児教育」を提供できる保育・幼児教育者。

（３）自らの課題と向き合い、改善し続ける保育・幼児教育者。